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  IC培訓(xùn)
   
 

軟件質(zhì)量管理培訓(xùn)課程

 
   班級規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機:15921673576/13918613812( 微信同號)
       堅持小班授課,為保證培訓(xùn)效果,增加互動環(huán)節(jié),每期人數(shù)限3到5人。
   上課時間和地點
上課地點:【上?!浚和瑵髮W(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院 【北京分部】:北京中山/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(中和大道) 【沈陽分部】:沈陽理工大學(xué)/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學(xué)/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學(xué)/瑞景大廈 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:協(xié)同大廈
近開課時間(周末班/連續(xù)班/晚班):2025年6月9日....--即將開課--........................(歡迎您垂詢,視教育質(zhì)量為生命!)
   實驗設(shè)備
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   質(zhì)量保障

        1、培訓(xùn)過程中,如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費在以后培訓(xùn)班中重聽;
        2、課程完成后,授課老師留給學(xué)員手機和Email,保障培訓(xùn)效果,免費提供半年的技術(shù)支持。
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費推薦就業(yè)機會。

課程大綱
 
 

課程收益
   速度和質(zhì)量越來越成為軟件開發(fā)制勝的關(guān)鍵,然而管理人員和開發(fā)人員長期為以下問題所困擾,通過本課程的學(xué)習(xí),將發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的根源以及行之有效的解決措施。
   ①.項目延期本質(zhì)的原因是什么?
   項目進(jìn)度緊張,開發(fā)人員常常沒日沒夜地加班,然而項目進(jìn)度總是一延再延期。
   ②.如何有限的工期交付高質(zhì)量的產(chǎn)品?
   客戶對軟件產(chǎn)品質(zhì)量要求高,而開發(fā)工期卻很短,很多項目在面臨這種情況,往往采用“先做完再說”的策略,其代價是客戶對質(zhì)量的抱怨和大量的研發(fā)人力陷于救火之中。那么正確的策略又是什么呢?
   ③.如何做好需求分析并寫出高質(zhì)量的需求文檔?
   軟件需求規(guī)格的質(zhì)量極大程度上影響了終軟件產(chǎn)品的質(zhì)量和項目開發(fā)效率,然而國內(nèi)的工程師很少掌握需求分析方法,更不會寫需求文檔。
   ④.設(shè)計文檔該寫什么?怎樣寫?
   開發(fā)人員通常也不知設(shè)計文檔該寫什么,分不清哪些內(nèi)容屬于需求哪些內(nèi)容屬于設(shè)計,設(shè)計文檔細(xì)化到什么程度?良好的設(shè)計文檔提升開發(fā)效率,劣質(zhì)的設(shè)計文檔浪費開發(fā)時間。
   ⑤.如何有效開展評審?
   評審是提升文檔和代碼質(zhì)量的有效手段,然而為何評審效果總是不佳呢?沒人愿意參加評審,評審發(fā)現(xiàn)的往往是文字錯誤這樣膚淺的問題,評審活動流于形式。
   ⑥.如何有效測試?
   某些項目要求做單元測試,結(jié)果花費不少精力,可是沒有發(fā)現(xiàn)多少問題。問題出在哪里?單元測試到底值不值得做?測試工作給測試人員帶來的挑戰(zhàn)是如何在有限的時間內(nèi)盡可能多的發(fā)現(xiàn)軟件缺陷,如何面對這樣的挑戰(zhàn)?
   ⑦.進(jìn)度非常緊張的項目應(yīng)該走流程嗎?
   某些企業(yè)有完善的流程體系,可是很多項目都不愿意按照流程做,有說服力的理由是流程降低了開發(fā)效率。流程的本質(zhì)到底是什么?進(jìn)度非常緊張的項目到底該不該走流程?
   ⑧.如何解決QA和項目經(jīng)理的沖突問題?
   QA總是抱怨項目經(jīng)理不走流程,項目經(jīng)理總是抱怨QA不為項目做實事,反倒常?!膀}擾”。有沒有方法扭轉(zhuǎn)這樣的局面?
   ⑨.……
  
培訓(xùn)特色
   思想性:凝聚質(zhì)量管理大師的思想,結(jié)合軟件工程實踐方法,揭示軟件開發(fā)規(guī)律,透過案例分析深刻地理解效率與質(zhì)量相統(tǒng)一的質(zhì)量管理理念。
   實踐性:本課程累計了十年來業(yè)界知名公司的大量成功案例、失敗教訓(xùn)開發(fā)出來的,完全不同于通常的教科書或培訓(xùn)所傳授的很難操作的理論,具有非常強的實踐性和可操作性。
   針對性:針對國內(nèi)項目經(jīng)理和開發(fā)工程師的特點,針對國內(nèi)軟件項目開發(fā)過程普遍存在的問題,有重點地進(jìn)行剖析問題的本質(zhì),并給出經(jīng)過實踐驗證的、行之有效的措施。

課程大綱
1.軟件質(zhì)量管理的概述
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握質(zhì)量管理的一些重要的理念和主要概念,認(rèn)識到通過有效的質(zhì)量管理才能獲得開發(fā)的高效率
1.1.質(zhì)量管理發(fā)展里程
1.1.1.研討:質(zhì)量與效率關(guān)系
通過研討,讓學(xué)員體會到:效率和質(zhì)量是孿生兄弟,是一體的兩面,遵循軟件開發(fā)規(guī)律和質(zhì)量管理規(guī)律,在項目前期注入質(zhì)量要素,才可能獲得項目開發(fā)整體上的高效率
1.1.2.介紹質(zhì)量管理發(fā)展歷程
——質(zhì)量靠個人保證
——質(zhì)量靠測試保證
——質(zhì)量靠設(shè)計保證
——質(zhì)量靠流程保證
1.1.3.案例分析:質(zhì)量管理對日本工業(yè)和印度軟件業(yè)發(fā)展所起到的推動作用
實例來說明質(zhì)量管理給企業(yè)帶來的是高效率,而不是效率的阻礙
1.2.從質(zhì)量成本要效率、要質(zhì)量
1.2.1.質(zhì)量成本的定義
1.2.2.質(zhì)量成本分類:預(yù)防成本、評估成本和失效成本
1.2.3.加強預(yù)防成本的投入,可從過程重用和技術(shù)重用兩方面提升效率和質(zhì)量,變失效成本為利潤
1.2.4.從救火文化到預(yù)防文化的轉(zhuǎn)變
1.2.5.“一次把事情做對”的對提升開發(fā)效率的重要作用
1.2.6.十乘十乘十法則介紹,說明缺陷預(yù)防和把缺陷消滅在前期才能使項目獲得高效率
1.2.7.從軟件開發(fā)的缺陷分布來說明需求分析的質(zhì)量如何影響整體開發(fā)效率的
1.2.8.案例分析:A公司有一個緊急項目,應(yīng)該怎樣做?
面對緊急項目,多數(shù)管理者都會自亂陣腳,需求還沒有討論清楚,開發(fā)人員匆匆編碼,結(jié)果是返工、不斷地大量返工,項目進(jìn)度被大大拖延了。
2.高質(zhì)量的軟件需求挖掘、分析和文檔化
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握需求分析方法和需求文檔的寫作方法,從源頭上把控好項目的質(zhì)量,減少返工,提高效率
2.1.需求的重要性
2.1.1.需求對項目的進(jìn)度和質(zhì)量影響
2.1.2.需求對測試活動和其它相關(guān)組的影響
2.2.需求開發(fā)典型問題
2.3.案例分析:請分析某項目的需求文檔有什么問題,如何改進(jìn)
通過案例,說明什么是好的需求文檔,進(jìn)一步體會需求問題為項目帶來的后果。
2.4.造成需求開發(fā)典型問題的原因
2.5.軟件需求過程介紹,需求開發(fā)介紹,包括需求挖掘、分析、文檔化、評審確認(rèn)等
2.6.軟件需求挖掘和分析過程
2.6.1.需求層次:needs,feature和requirement
2.6.2.需求來源和獲取方法,如客戶訪談、競爭對手產(chǎn)品分析等
2.6.3.需求分析方法和工具,如用例圖
2.7.高質(zhì)量需求文檔的標(biāo)準(zhǔn)
2.7.1.好的需求文檔特點
2.7.2.需求文檔中避免出現(xiàn)的一些詞匯
2.7.3.演練:寫出一功能需求的輸出部分
2.8.總結(jié):如何制定出高質(zhì)量的需求文檔
3.高效率的軟件設(shè)計
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):剖析軟件設(shè)計常犯的錯誤,如何避免這些錯誤,寫出高質(zhì)量的設(shè)計文檔
3.1.研討:我們做設(shè)計時,都常犯哪些錯誤
3.2.設(shè)計過程
3.3.設(shè)計基本原理和基本概念
3.3.1.基本分解問題、簡化問題的原理
3.3.2.抽象概念
3.3.3.層次化概念
3.3.4.模塊化概念
3.3.5.信息隱蔽概念
3.4.模塊分解
3.4.1.從開發(fā)總成本看模塊分解
3.4.2.模塊數(shù)據(jù)的合適數(shù)量
3.4.3.模塊分解的基本原則
3.5.概要設(shè)計要點
3.6.詳細(xì)設(shè)計要點
3.7.問題1:需求和設(shè)計界限不清
3.7.1.什么是需求,什么是設(shè)計,二者區(qū)別在哪里
3.7.2.接口描述在需求中還是在設(shè)計中
3.7.3.設(shè)計中數(shù)據(jù)描述和需求中數(shù)據(jù)描述有何不同
3.8.問題2:設(shè)計的層次和詳細(xì)程度問題
3.8.1.需要幾個層次的設(shè)計文檔合適
3.8.2.設(shè)計文檔的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和不同層次文檔的內(nèi)容銜接
3.8.3.詳細(xì)設(shè)計要詳細(xì)到什么程度
3.8.4.設(shè)計的層級和顆粒度的原則:使得開發(fā)效率大化并滿足維護(hù)需要
3.8.5.示例:展示某嵌入式軟件概要設(shè)計文檔和詳細(xì)設(shè)計文檔,說明好的設(shè)計文檔是如何提高開發(fā)效率的
3.9.問題3:設(shè)計文檔的內(nèi)容冗余問題
3.9.1.使用的數(shù)據(jù)設(shè)計工具時,文檔中的數(shù)據(jù)設(shè)計部分怎樣寫
3.9.2.使用設(shè)計建模工具時,設(shè)計文檔又怎樣寫
3.10.設(shè)計要考慮的其它因素
3.10.1.設(shè)計方案要進(jìn)行重用和購買分析
3.10.2.設(shè)計要遵循高內(nèi)聚、低耦合原則
4.有效評審
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):技術(shù)評審是質(zhì)量控制非常高效的手段,通過本單元學(xué)習(xí)掌握技術(shù)評審有效過程和方法
4.1.評審的意義
4.1.1.盡早發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品缺陷,減少返工代價
4.1.2.通過評審熟悉整個系統(tǒng)
4.1.3.促進(jìn)參與人員之間的技術(shù)交流和相互學(xué)習(xí)
4.1.4.增進(jìn)團(tuán)隊交流,增加團(tuán)隊凝聚力
4.1.5.使作者能高質(zhì)量地完成工作產(chǎn)品
4.2.案例分析:剖析某項目的技術(shù)評審
4.2.1.案例中的評審過程存在哪些問題
4.2.2.在貴公司中,技術(shù)評審又存在哪些問題
4.2.3.對評審存在的問題有什么解決方法
4.3.評審的過程
4.3.1.計劃評審活動,正確地選擇評審專家
4.3.2.介紹會議,為有效評審做好準(zhǔn)備
4.3.3.預(yù)評審是發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵階段
4.3.4.評審會議的目的確認(rèn)問題而不是做技術(shù)交流
4.3.5.評審問題解決跟蹤確保問題全部得到正確解決
4.3.6.評審結(jié)果分析
4.4.技術(shù)評審FAQ
4.4.1.作者不愿意別人提出問題,評審人員為了顧及面子不愿意提出問題怎么辦?
4.4.2.評審人員把評審當(dāng)成額外的工作,不愿意參加評審怎么?
4.4.3.評審人員的技能不足怎么辦?
——交叉工作模式介紹
——簡介敏捷開發(fā)的結(jié)對編程方法
4.4.4.評審人員只與評審對象部分內(nèi)容部分相關(guān),對他的評審又什么要求?
4.4.5.評審對象充滿了低級錯誤,或者有些技術(shù)問題作者還沒有考慮清楚,如何面對這種情況?
4.4.6.如何使評審檢查表效能大化?什么時機使用?
5.有效測試
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):軟件測試工作在許多企業(yè)中都比較薄弱,存在眾多問題,通過本單元學(xué)習(xí)掌握克服這些問題方法,有效開展測試活動
5.1.研討:阻礙項目進(jìn)行有效測試有哪些因素?
5.2.測試概述
5.2.1.測試的常見誤區(qū)
5.2.2.測試的心理學(xué)問題:測試的目的為了發(fā)現(xiàn)問題,不是為了證明程序是對的
5.2.3.測試的經(jīng)濟學(xué)問題:如何在有限的時間盡可能發(fā)現(xiàn)更多的缺陷
5.3.測試分類
5.3.1.靜態(tài)測試vs動態(tài)測試
5.3.2.黑盒測試vs白盒測試
5.3.3.手工測試vs自動化測試
5.3.4.按階段分類:UT/IT/ST/Alpha測試/AT/Beta測試
5.4.測試過程
5.4.1.測試過程介紹,包括制定測試策劃和計劃、設(shè)計測試用例和測試環(huán)境準(zhǔn)備、測試執(zhí)行、測試分析
5.4.2.測試活動在開發(fā)活動中的位置
5.4.3.如何制定測試策略
5.4.4.演練:分別為兩個項目制定測試策略
5.5.測試用例設(shè)計方法
5.5.1.什么是測試用例,用例的輸入和輸出通常有哪些
5.5.2.什么是黑盒方法
5.5.3.介紹等價類劃分方法
5.5.4.演練:用等價類劃分方法設(shè)計測試用例
5.5.5.介紹邊界值分析方法
5.5.6.演練:用邊界值分析方法設(shè)計測試用例
5.5.7.介紹判定表方法
5.5.8.介紹因果圖方法
5.5.9.介紹正交陣列方法
5.5.10.什么是白盒方法
5.5.11.介紹各邏輯覆蓋,如語句覆蓋、分支覆蓋、條件覆蓋、路徑覆蓋等
5.6.單元測試和集成測試
5.6.1.什么是單元測試
5.6.2.單元測試的投入產(chǎn)出比高嗎?剖析是否值得做單元測試
5.6.3.演練:如何針對給定的函數(shù)進(jìn)行單元測試
5.6.4.單元測試基本概念(樁、驅(qū)動)介紹
5.6.5.高效單元測試過程
——用例如何寫
——怎樣打樁
——怎樣利用單元測試工具
——有效單元有哪些原則和注意事項
5.6.6.集成測試介紹
5.7.系統(tǒng)測試
5.7.1.功能測試介紹
5.7.2.性能測試介紹
5.7.3.安全性測試介紹
5.7.4.可恢復(fù)性測試介紹
5.7.5.兼容性測試介紹
5.7.6.界面測試介紹
5.7.7.演練:如何對測震儀產(chǎn)品進(jìn)行測試
5.8.測試自動化
5.8.1.為何要自動化測試,自動化測試能帶來哪些價值
5.8.2.三種不同級別的自動化
——靜態(tài)腳本錄制
——啞猴測試,隨機的自動化測試
——智能測試自動化,通過建模動態(tài)生成測試用例
5.8.3.測試自動化工作建設(shè)的一些建議
5.9.測試工具介紹
5.9.1.白盒測試工具介紹,包括靜態(tài)白盒工具和動態(tài)白盒工具
5.9.2.黑盒測試工具介紹
5.9.3.性能測試工具介紹
5.9.4.測試管理工具介紹
5.10.有效測試管理
5.10.1.測試人員技能規(guī)劃
5.10.2.測試人員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5.10.3.測試過程資產(chǎn)庫和測試用例庫建設(shè)
6.缺陷管理和質(zhì)量度量
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握軟件缺陷管理過程和方法,通過缺陷管理、質(zhì)量的度量評估和和改進(jìn)項目開發(fā)過程
6.1.缺陷管理
6.1.1.缺陷管理的三個層次
——單個缺陷的生命周期管理
——項目級缺陷管理
——組織級缺陷管理
6.1.2.缺陷管理意義
——確保每個缺陷被有效解決
——從缺陷數(shù)據(jù)來看,如何改進(jìn)開發(fā)和測試過程
——利用缺陷庫有效地預(yù)防缺陷和解決缺陷
6.2.缺陷度量和分析工具
6.2.1.ODC分類法介紹
——ODC背景介紹
——ODC分類簡介
——舉例說明如何用ODC缺陷分類分析改進(jìn)開發(fā)和測試工作
6.2.2.缺陷密度介紹
——缺陷密度的定義
——如何用缺陷密度評估質(zhì)量控制效果和交付產(chǎn)品交的質(zhì)量
——如何用缺陷密度改進(jìn)開發(fā)過程
6.2.3.缺陷剔除率介紹
——缺陷剔除率的定義
——如何用缺陷剔除率評估質(zhì)量控制效果,并改善高質(zhì)量控制方法
——如何用缺陷剔除率改進(jìn)開發(fā)和測試過程
6.2.4.缺陷分析工具:柏拉圖、控制圖
——使用柏拉圖找重要問題
——使用控制圖找異因,從過程著手做改進(jìn)
6.2.5.缺陷動態(tài)預(yù)測模型:Rayleigh曲線
7.質(zhì)量保證和過程質(zhì)量
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解過程的重要性,剖析流程不被執(zhí)行的原因,如何通過QA保證流程有效在項目中實施
7.1.質(zhì)量保質(zhì)和質(zhì)量控制
7.1.1.區(qū)分質(zhì)量保證和質(zhì)量控制
——質(zhì)量控制關(guān)注產(chǎn)品,被動的,去發(fā)現(xiàn)缺陷
——質(zhì)量保證關(guān)注過程,主動的,去預(yù)防缺陷
7.1.2.從質(zhì)量鐵三角看過程的重要性,僅僅是牛人和工具是無法保證項目成功的
7.1.3.流程本質(zhì)是什么
——流程是佳實踐的固化,不應(yīng)是降低效率的官僚體系
——關(guān)注過程的項目和不關(guān)注過程的項目效率對比
7.2.產(chǎn)品質(zhì)量和過程質(zhì)量
7.2.1.軟件產(chǎn)品質(zhì)量的定義
——開發(fā)者的質(zhì)量觀:滿足規(guī)格
——客戶的質(zhì)量觀:適用
7.2.2.McCall軟件質(zhì)量模型,從三個方面對軟件質(zhì)量進(jìn)行系統(tǒng)全面地分類說明
——產(chǎn)品運行方面:正確性、可靠性、可使用性、效率、完整性
——產(chǎn)品修正方面:可維護(hù)性、測試性、靈活性
——產(chǎn)品轉(zhuǎn)移方面:互聯(lián)性、可移植性、復(fù)用性
7.2.3.什么是過程質(zhì)量,從三個方面說明
——組織級流程定義質(zhì)量
研討:從“不拉馬的士兵”看到什么?
剖析為何許多項目不愿意走流程,或者走了流程效率反而會下降。
CMMI模型和敏捷方法的介紹與對比。
——項目級流程裁剪質(zhì)量
——過程執(zhí)行的質(zhì)量
7.2.4.過程質(zhì)量定義以及過程質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系
——好的過程體現(xiàn)了產(chǎn)品質(zhì)量要求
——過程質(zhì)量決定了產(chǎn)品質(zhì)量
7.2.5.演練:如何在項目計劃中體現(xiàn)質(zhì)量要素
7.3.QA的角色和職責(zé)
7.3.1.研討:在項目中,QA的目標(biāo)和項目經(jīng)理的目標(biāo)是否相同?
——剖析QA和項目經(jīng)理常常發(fā)生沖突的根源
——國內(nèi)QA普遍的角色錯位
7.3.2.QA的律師角色
7.3.3.QA的教練角色
7.3.4.QA的醫(yī)生角色
7.3.5.QA的警察角色
7.3.6.QA的牧師角色
7.4.過程引導(dǎo)
7.4.1.過程引導(dǎo)的必要性:僅有培訓(xùn)不足以讓流程執(zhí)行者具備執(zhí)行流程的能力
7.4.2.QA進(jìn)行過程引導(dǎo)的方法
7.4.3.演練:針對項目的某些場景如何進(jìn)行流程的引導(dǎo)
7.5.審計工作
7.5.1.過程審計的必要性:發(fā)現(xiàn)過程問題,及時糾正
7.5.2.幾種錯誤的審計方式介紹
7.5.3.正確的審計方式和過程
7.5.4.如何正確地寫審計報告
8.研討與總結(jié)
8.1.學(xué)員提出有針對性的問題,進(jìn)行研討







 

android開發(fā)板
linux_android開發(fā)板
fpga圖像處理
曙海培訓(xùn)實驗設(shè)備
fpga培訓(xùn)班
 
本課程部分實驗室實景
曙海實驗室
實驗室
曙海培訓(xùn)優(yōu)勢
 
  合作伙伴與授權(quán)機構(gòu)



Altera全球合作培訓(xùn)機構(gòu)



諾基亞Symbian公司授權(quán)培訓(xùn)中心


Atmel公司全球戰(zhàn)略合作伙伴


微軟全球嵌入式培訓(xùn)合作伙伴


英國ARM公司授權(quán)培訓(xùn)中心


ARM工具關(guān)鍵合作單位
  我們培訓(xùn)過的企業(yè)客戶評價:
    曙海的andriod 系統(tǒng)與應(yīng)用培訓(xùn)完全符合了我公司的要求,達(dá)到了我公司培訓(xùn)的目的。 特別值得一提的是授課講師針對我們公司的開發(fā)的項目專門提供了一些很好程序的源代碼, 基本滿足了我們的項目要求。
——上海貝爾,李工
    曙海培訓(xùn)DSP2000的老師,上課思路清晰,口齒清楚,由淺入深,重點突出,培訓(xùn)效果是不錯的,
達(dá)到了我們想要的效果,希望繼續(xù)合作下去。
——中國電子科技集團(tuán)技術(shù)部主任 馬工
    曙海的FPGA 培訓(xùn)很好地填補了高校FPGA培訓(xùn)空白,不錯。總之,有利于學(xué)生的發(fā)展, 有利于教師的發(fā)展,有利于課程的發(fā)展,有利于社會的發(fā)展。
——上海電子,馮老師
    曙海給我們公司提供的Dsp6000培訓(xùn),符合我們項目的開發(fā)要求,解決了很多困惑我 們很久的問題,與曙海的合作非常愉快。
——公安部第三研究所,項目部負(fù)責(zé)人李先生
    MTK培訓(xùn)-我在網(wǎng)上找了很久,就是找不到。在曙海居然有MTK驅(qū)動的培訓(xùn),老師經(jīng)驗 很豐富,知識面很廣。下一個還想培訓(xùn)IPHONE蘋果手機。跟他們合作很愉快,老師很有人情味,態(tài)度很和藹。
——臺灣雙揚科技,研發(fā)處經(jīng)理,楊先生
    曙海對我們公司的iPhone培訓(xùn),實驗項目很多,確實學(xué)到了東西。受益無窮 啊!特別是對于那種正在開發(fā)項目的,確實是物超所值。
——臺灣歐澤科技,張工
    通過參加Symbian培訓(xùn),再做Symbian相關(guān)的項目感覺更加得心應(yīng)手了,理 論加實踐的授課方式,很有針對性,非常的適合我們。學(xué)完之后,很輕松的就完成了我們的項目。
——IBM公司,沈經(jīng)理
    有曙海這樣的DSP開發(fā)培訓(xùn)單位,是教育行業(yè)的財富,聽了他們的課,茅塞頓開。
——上海醫(yī)療器械高等學(xué)校,羅老師
  我們新培訓(xùn)過的企業(yè)客戶以及培訓(xùn)的主要內(nèi)容:
 

一汽海馬汽車 DSP培訓(xùn)
蘇州金屬研究院 DSP培訓(xùn)
南京南瑞集團(tuán)技術(shù) FPGA培訓(xùn)
西安愛生技術(shù)集團(tuán) FPGA培訓(xùn),DSP培訓(xùn)
成都熊谷加世電氣 DSP培訓(xùn)
福斯賽諾分析儀器(蘇州) FPGA培訓(xùn)
南京國電工程 FPGA培訓(xùn)
北京環(huán)境特性研究所 達(dá)芬奇培訓(xùn)
中國科微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所 FPGA高級培訓(xùn)
重慶網(wǎng)視只能流技術(shù)開發(fā) 達(dá)芬奇培訓(xùn)
無錫力芯微電子股份 IC電磁兼容
河北科研究所 FPGA培訓(xùn)
上海微小衛(wèi)星工程中心 DSP培訓(xùn)
廣州航天航空 POWERPC培訓(xùn)
桂林航天工 DSP培訓(xùn)
江蘇五維電子科技 達(dá)芬奇培訓(xùn)
無錫步進(jìn)電機自動控制技術(shù) DSP培訓(xùn)
江門市安利電源工程 DSP培訓(xùn)
長江力偉股份 CADENCE 培訓(xùn)
愛普生科技(無錫 ) 數(shù)字模擬電路
河南平高 電氣 DSP培訓(xùn)
中國航天員科研訓(xùn)練中心 A/D仿真
常州易控汽車電子 WINDOWS驅(qū)動培訓(xùn)
南通大學(xué) DSP培訓(xùn)
上海集成電路研發(fā)中心 達(dá)芬奇培訓(xùn)
北京瑞志合眾科技 WINDOWS驅(qū)動培訓(xùn)
江蘇金智科技股份 FPGA高級培訓(xùn)
中國重工第710研究所 FPGA高級培訓(xùn)
蕪湖伯特利汽車安全系統(tǒng) DSP培訓(xùn)
廈門中智能軟件技術(shù) Android培訓(xùn)
上海科慢車輛部件系統(tǒng)EMC培訓(xùn)
中國電子科技集團(tuán)第五十研究所,軟件無線電培訓(xùn)
蘇州浩克系統(tǒng)科技 FPGA培訓(xùn)
上海申達(dá)自動防范系統(tǒng) FPGA培訓(xùn)
四川長虹佳華信息 MTK培訓(xùn)
公安部第三研究所--FPGA初中高技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)以及DSP達(dá)芬奇芯片視頻、圖像處理技術(shù)培訓(xùn)
上海電子信息職業(yè)技術(shù)--FPGA高級開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
上海點逸網(wǎng)絡(luò)科技有限公司--3G手機ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
格科微電子有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
南昌航空大學(xué)--fpga 高級開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
IBM 公司--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)
上海貝爾--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)
中國雙飛--Vxworks 應(yīng)用和BSP開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)

 

上海水務(wù)建設(shè)工程有限公司--Alter/Xilinx FPGA應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
恩法半導(dǎo)體科技--Allegro Candence PCB 仿真和信號完整性技術(shù)培訓(xùn)
中國計量--3G手機ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
冠捷科技--FPGA芯片設(shè)計技術(shù)培訓(xùn)
芬尼克茲節(jié)能設(shè)備--FPGA高級技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)
川奇光電--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)
東華大學(xué)--Dsp6000系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
上海理工大學(xué)--FPGA高級開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
同濟大學(xué)--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
上海醫(yī)療器械高等??茖W(xué)校--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
中航工業(yè)無線電電子研究所--Vxworks 應(yīng)用和BSP開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
北京交通大學(xué)--Powerpc開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
浙江理工大學(xué)--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
臺灣雙陽科技股份有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
滾石移動--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
冠捷半導(dǎo)體--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
奧波--CortexM3+uC/OS開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
迅時通信--WinCE應(yīng)用與驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
海鷹醫(yī)療電子系統(tǒng)--DSP6000圖像處理技術(shù)培訓(xùn)
博耀科技--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
華路時代信息技術(shù)--VxWorks BSP開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
臺灣歐澤科技--iPhone開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
寶康電子--Allegro Candence PCB 仿真和信號完整性技術(shù)培訓(xùn)
上海天能電子有限公司--Allegro Candence PCB 仿真和信號完整性技術(shù)培訓(xùn)
上海亨通光電科技有限公司--andriod應(yīng)用和系統(tǒng)移植技術(shù)培訓(xùn)
上海智搜文化傳播有限公司--Symbian開發(fā)培訓(xùn)
先先信息科技有限公司--brew 手機開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
鼎捷集團(tuán)--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
傲然科技--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中軟國際--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
龍旗控股集團(tuán)--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
研祥智能股份有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
羅氏診斷--Linux應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
西東控制集團(tuán)--DSP2000應(yīng)用技術(shù)及DSP2000在光伏并網(wǎng)發(fā)電中的應(yīng)用與開發(fā)
科大訊飛--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)--IPHONE 蘋果應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中國電子科技集團(tuán)--Dsp2000系統(tǒng)和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中國船舶重工集團(tuán)--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
晶方半導(dǎo)體--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
肯特智能儀器有限公司--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
哈爾濱大學(xué)--IPHONE 蘋果應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
昆明電器科學(xué)研究所--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)
奇瑞汽車股份--單片機應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)


 
  曙海企業(yè)  
  備案號:滬ICP備08026168號 .(2014年7月11)...................
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