教學優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承20年積累的教學品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
課程簡介：
培訓內(nèi)容：
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| 日期 | 培訓內(nèi)容 |
| 階段 1 | 靜力學分析 - 靜力學仿真流程介紹 - 3D數(shù)據(jù)前處理 - 仿真建模（材料設(shè)定、接觸設(shè)置、網(wǎng)格劃分、約束定義、載荷設(shè)定） - 結(jié)果后處理 - 案例1 - 案例2 - 討論與答疑 |
| 階段 2 | 動力學分析 - 動力學仿真流程介紹 - 模態(tài)分析基礎(chǔ)介紹 - 數(shù)據(jù)導入與建模 - 模態(tài)分析設(shè)定與結(jié)果處理 - 案例1 - 討論與答疑 - 瞬態(tài)動力學分析基礎(chǔ)介紹 - 數(shù)據(jù)導入與建模 - 瞬態(tài)動力學分析設(shè)定與結(jié)果處理 - 案例2 - 討論與答疑 |
| 階段 3 | 動力學分析 - 諧響應分析基礎(chǔ)介紹 - 諧響應分析設(shè)定與結(jié)果處理 - 案例3 - 隨機振動分析基礎(chǔ)介紹 - 隨機振動分析與結(jié)果處理 - 案例4 - 討論與答疑 |
| 階段 4 | 熱分析 - 熱傳遞基礎(chǔ)理論介紹 - 熱分析常見載荷與邊界條件介紹 - 穩(wěn)態(tài)熱分析數(shù)據(jù)準備與建模 - 結(jié)果后處理 - 案例1 - 案例2 - 討論與答疑 |
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練習
答疑
