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聯(lián)系方式

教學(xué)優(yōu)勢

　曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。

　本課程，秉承19年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。

課程目標(biāo)：

電子產(chǎn)品可靠性培訓(xùn)課程
課程大綱：

課程大綱：

主題	內(nèi)容
可靠性基本概念	l?可靠性起源 l?可靠性定義與基本術(shù)語 l?可靠性工作內(nèi)容
可靠性建模與預(yù)計(jì)	l?可靠性模型 l?可靠性指標(biāo)分配 l?可靠性指標(biāo)預(yù)計(jì)
可靠性設(shè)計(jì)與分析技術(shù)	l?容差設(shè)計(jì) l?冗余設(shè)計(jì) l?熱設(shè)計(jì) l?降額設(shè)計(jì) l?故障樹分析FTA l?故障模式、影響與危害性分析（FMECA） ?
電路、器件主要失效模型	l?元器件可靠性 l?電路可靠性 l?實(shí)物故障/失效分析
可靠性試驗(yàn)（一）	l?可靠性試驗(yàn)分類 l?設(shè)計(jì)階段可靠性試驗(yàn) l?HALT/HASS
可靠性試驗(yàn)（二）	l?可靠性試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析 l?可靠性鑒定試驗(yàn)

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